勉強法・学習法

国語の復習は、どのように行うべきか？

「国語の復習は、どのように行えばよいのでしょうか？」先日も、塾生の保護者の方からこのようなご質問をいただきました。国語は「解きっぱなし」にしてしまうと、最も効果が出にくい科目です。復習の質によって、その後の伸び方は大きく変わります。ただし、分野ごとに適切な復習方法は異なります。以下を参考にしてください。長文読解長文読解では、誤答の解き直しが必須です。毎週の授業でも、誤答の見直しの時間 […]

国語は、まず3か月続けることから始めよう

国語は、一朝一夕で大きく伸びる教科ではありません。語彙を増やし、文章の読み方を身につけ、設問の考え方を理解し、記述力を養う。それぞれの力を少しずつ積み重ねることで、国語の力が育っていきます。そのため、「1週間勉強したのに変わらない」「1か月頑張ったのに点数が上がらない」と焦る必要はありません。学習を始めたばかりの時期は、目に見える変化よりも、土台づくりが進んでいる時期です。だからこそ、ま […]

国語の点数は、どのくらいで上がるのか？

「国語はどのくらいで点数が上がりますか？」これも保護者の方からよくいただくご質問です。現状の課題にもよりますが、当塾にご入塾いただいた生徒さんは、3ヶ月程度で何らかの変化を感じるケースが多いです。一定量の学習が定着して効果が現れ始める時期が、おおよそ「3ヶ月」という感覚です。国語は、数学のように公式をそのまま当てはめれば得点できる科目ではありません。そのため、理解の積み重ねによって少しず […]

要約力は、どのくらいで伸びるのか？

「要約力はどのくらいで身につきますか？」保護者の方や生徒さんから、度々いただくご質問です。生徒さんを見ている限り、要約力の向上には何か月もかかるわけではありません。もちろん個人差はありますが、初めて要約に取り組む生徒さんでも、早ければ数回でコツをつかみ始めることが多いです。要約力が比較的短期間で伸びる理由は、要約を通して文章の要点を意識して読むようになるからです。実際の生徒さんの例をご紹 […]

読書をしても、国語の点数が伸びないのはなぜ？

読書をしているのに、なぜか国語の点数に反映されない。小学生の保護者の方から、このようなご相談を受けることがあります。お子さんに「どんなお話だったの？」と聞いてみると、うまく説明できないことも少なくありません。これは、文字は読めていても内容を整理できていない状態です。読書をしていること自体は素晴らしいことですが、「読んだ」と「理解した」は同じではありません。読書を通して国語力を伸ばしたい場 […]

家庭でできる語彙力対策

語彙力は、国語の中でも家庭で取り組みやすい分野の一つです。記述問題のように採点基準が分かりにくい問題とは異なり、語句や漢字の問題には明確な正答があります。長文読解に比べると短時間でも取り組めるため、日々の学習に取り入れやすい分野です。語彙力を伸ばすためには、日常的に多くの言葉に触れることが大切です。ここで重要なのが、「インプット」と「アウトプット」のバランスです。語彙の学習は「覚える」こ […]

語彙力を伸ばした生徒さんの取り組み

語彙力は、短期間で身につくものではありません。読解や記述の解法は比較的短期間で学ぶことができますが、語彙力は言葉を理解し、自分で使えるようになるまでに時間がかかります。実際に語彙力を伸ばした生徒さんに共通しているのは、特別な教材を使っていたことではありません。継続的に文章に触れていたことです。長文読解の問題集や読書を通して、多くの言葉や表現に触れていました。その中で言葉の意味だけでなく、 […]

作文や小論文対策として、「考える」訓練は家庭でも行うことができます。ここでは、私自身が高校生の頃に実践していた方法をご紹介します。それは、ニュースを見ながら「自分の意見」「理由」「具体例」を考えることです。小論文で扱われるテーマには多くの場合、賛成/反対/中立（中庸）といった複数の立場があります。私は高校生の頃、それぞれの立場を考えたうえで、「それ以外に、別の見方はできないか？」と自分自身 […]

国語学習は、「量」と「質」のどちらが大切か？

国語学習で、「質と量のどちらが大切ですか？」 というご質問をいただくことがあります。結論から言うと、 基礎が固まるまでは「質」を優先することが大切です。長文読解を例に考えてみます。基礎力が不十分なまま多くの問題を解いても、 同じミスを繰り返しやすく、十分な学習効果が得られにくくなります。実際に、偏差値30〜40台から上位まで伸びた生徒さんほど、 問題数をこなすことよりも「一問一問の理解の深 […]

オンラインでも、学力は上がる

お問い合わせの際に、「オンラインだと心配です」というお声をいただくことがあります。しかし実際には、 オンラインでも学力は十分に伸びます。大切なのは、 対面かオンラインかという「授業形式」よりも、授業でのコミュニケーションと学習の進め方です。たとえば、・授業内でやり取りが成立していること・理解の状態を確認しながら進めていること・その内容をもとに家庭学習ができていることこれらが整っていれ […]