成績を伸ばした生徒さんに訪れる変化
授業を重ねて成績が伸び始めると、 生徒さんの受講姿勢にも少しずつ変化が表れます。 「塾」という場所が、「答えをもらう場所」から、「自分の思考を確認する場所」に変化するのです。 以前は空欄だった問題にも、次第に必ず何かしらの答えが書かれるようになります。 そしてその答えは、「正解かどうか」だけを気にしたものではありません。 「ここまでは考えられた。 では、次はどうすればよかったのか」 そうした疑問を […]
授業を重ねて成績が伸び始めると、 生徒さんの受講姿勢にも少しずつ変化が表れます。 「塾」という場所が、「答えをもらう場所」から、「自分の思考を確認する場所」に変化するのです。 以前は空欄だった問題にも、次第に必ず何かしらの答えが書かれるようになります。 そしてその答えは、「正解かどうか」だけを気にしたものではありません。 「ここまでは考えられた。 では、次はどうすればよかったのか」 そうした疑問を […]
皆さんは、日頃問題を解く際に、時間を計っているでしょうか? 「自分が問題を解くのにかかる時間」 これを知っているかどうかで、解答の速度は大きく異なります。 例えば、45分で4つの大問を解くテストがあったとします。 大問1は説明文、大問2は物語文、大問3は文法や慣用句などの知識問題、問4は漢字です。 さて、どのように時間配分をしますか? 私は、以下の公式をお伝えしています。 「(設定時 […]